7月5日上午，中山市中小學青春期教育陣地學校講師認證評估活動在中山市教師發(fā)展中心舉行。本次活動為期3天，分5場次進行，旨在落實《中山市青春期教育三年行動計劃（2023-2025）》（以下簡稱“三年行動計劃”），進一步強化青春期教育專業(yè)師資隊伍建設，推動全市中小學生青春期教育工作走深走實。
據(jù)介紹，為加強中山未成年人青春期教育的針對性、專業(yè)性和系統(tǒng)性，2022年12月，市教育體育局印發(fā)了“三年行動計劃”。根據(jù)計劃，我市遴選了25所中小學（包括中職學校）作為“三年行動計劃”陣地學校，并從陣地學校遴選52名教師作為三年行動計劃市級講師團成員。去年12月28日，市教師發(fā)展中心舉辦了中山市中小學青春期教育陣地學校講師認證培訓啟動研修班，52名青春期教育講師團成員全部成為參訓學員，培訓期限為一年。
據(jù)悉，每場活動由認證評估和專家課程兩個環(huán)節(jié)組成，當天上午為評估活動的第一場。
“青春期的孩子有哪些‘體貌焦慮’？”“青春期男女生性征變化表現(xiàn)在什么方面？”“如何引導青春期孩子正視情緒和身體的變化？”在第一場活動中，6位講師團成員根據(jù)培訓內(nèi)容中的《直面青春期三大課題》系列課程，進行了不同主題的匯報展示，部分成員還以具體的青春期身心發(fā)展特點，制作了有針對性的課題內(nèi)容。
“這三天的活動，實則是對講師們前期研修成果的評估、考核，也為他們搭建了切磋、交流、展示的平臺，在過程中不斷充實和提升自身專業(yè)素養(yǎng)?！?市教師發(fā)展中心教師培訓部部長陳少芳表示。
本次評估活動還邀請了中國社會科學院教授、青少年心理教育專家陳一筠，資深演講培訓專家袁先捷進行課題指導，專家們在講師匯報完畢后進行點評授課。在上午第一場的專家點評環(huán)節(jié)，陳一筠指出，在開發(fā)青春期教育系列課程前，必須明確老師、家長、學生等受眾對象，才能讓開發(fā)出來的課程能真正匹配學員群體的特征。
記者了解到，在市教師發(fā)展中心大力推動下，全市除了完成陣地學校和講師團的遴選，還創(chuàng)辦了“青春聊聊吧”“中山家話”活動品牌。此外，還對青春期教育師資、家長開展了名家講壇和專項研修的系統(tǒng)培訓，并建立了與市人大、市政協(xié)、市委統(tǒng)戰(zhàn)部等多部門、多單位的聯(lián)動。
根據(jù)“三年行動計劃”，市級講師團年度第二期主題研修班計劃于今年12月中下旬舉行。
編輯 汪佳? 二審 曾淑花? 三審 林志強
